钉钉直播网课是否真的监控学生的摄像头一直备受争议。有人担心个人隐私被侵犯，也有人认为这是保障教学质量和学生参与度的必要手段。笔者认为，在这个互联网时代，保护个人隐私至关重要，但也不能忽视监控摄像头带来的教学效果。究竟应该如何平衡两者之间的关系，是一个需要深思熟虑的问题。
作为一直围观网课赛道的人，我这里要给大家科普一下
背锅侠钉钉
其实在一周前，我就发现了这款神奇的软件。
他们能监控学生的屏幕，甚至因为发现学生上课看小黄片还上了热搜
很多人以为这是钉钉，但实际上不是。
钉钉是目前最热的网课平台，很多人一说网课就想到他们，（类似的是我老妈把所有听歌软件都叫酷狗）所以这个锅他们莫名的背了。
这款软件真正的名字，叫无限宝
实际上，他不止能监控学生桌面，还能对桌面信息做整理统计
甚至还能监控后台判断你有没有开小差
类似的软件其实不止他一个，还有一个课后网
可以看出，他们对于屏幕监控这样的功能，不但不以为耻，甚至还觉得这是亮点功能，要给你特别介绍一下。
隐私和管理
按理说，有流氓软件流氓到这种程度，我应该揭露他们的。
但我并没有
因为我也不太好把握这个度。
为什么？因为这两个软件，都是教育平台。
实际上，监控桌面这样的功能，我并不是第一次看见，早在二十年前，我就见过。
— —在小学时电脑课课堂上。
现在的小孩子我不知道还有没有电脑课，但当时我们是有这么一门课的
当时电脑不多见，我们上课甚至要穿鞋套
而当时的学生机，就是有桌面监控的。老师在教师机上可以清楚看见所有同学的屏幕。甚至不止监控，老师还能远程操作你的电脑。要论流氓程度，现在的所有流氓软件加一块也不够当时这个系统看的
但问题在于，谁也没有觉得不妥— — 因为这是一个课堂教育软件小孩子喜欢玩电脑的行为是很难制止的，大家都是过来人也明白。
老师一个人要管一个课堂也不实际，于是就诞生了这样一个课堂平台，直接给大家电脑都锁了。
当年的电脑课流程就是，先锁屏，老师先上20分钟电脑课，然后放开锁屏，大家完成电脑课作业。一般作业是新建一个文件夹，重命名一下，也有的是给文字加个艺术字效果。哦，还有就是给电脑桌面换个壁纸。总之就是今天大家眼里入门级的电脑操作。
在今天的小孩眼里，这些应该都是基本操作，但那时大家家里都没电脑，这是一个完全新鲜的事物，所以全都要电脑课上教。老师检查也是在远程屏幕上查看大家的完成情况。完成作业后，你就可以自由玩电脑了。通常情况下，我们都在局域网打CS。嗯，你没看错，当时很多人给电脑换个壁纸都不会，但怎么安装CS倒是熟练的一匹。
学啥啥不会，游戏最先会。
所以，今天你要问我，监控屏幕有没有问题，答案肯定是有问题
但如果你问我，作为一个课堂教学软件，监控屏幕有没有问题。
说实话，我还真不好说。这个监控显然侵犯了隐私，但没有这个系统，我说不定还不会Word艺术字。
所以这个问题的答案，其实挺模糊的。
比如，翻开他们的应用说明，很多人可能一下就看到了下面的“强制打开摄像头”功能这显然是流氓到不能再流氓的行为但如果上面还写了一句“课堂纪律”呢？你是否得遵守课堂纪律呢？
这，可能就是无限宝和课后网，能把屏幕监控功能作为卖点的原因之一。课堂教学，课堂纪律，天生就是要兼顾管理性的，这一点和隐私权天生是有冲突的。这是一个很特殊的场景，很多常见的理论和口号，在这里并不能简单的套用。
所以我也不太建议各位道德帝在这里高喊口号，这个场景，其实挺复杂的。涉及到教育领域一个根本问题。
而当互联网时代来临，以往的线下课堂变成线上课堂，甚至当疫情来临，大家都在家上课时，这个问题的答案，更加模糊了。
我答不上来，所以至今，我都不太能理直气壮的去喷无限宝他们侵犯隐私权。滥用
不过，隐私权并非我们唯一可以讨论的点。
我们也不应该从隐私权这个角度去考虑，讨论隐私权，就涉及到了学生权利和课堂纪律的讨论，一直以来都是一笔烂账。我们真正需要担心的，应该是这类平台靠着教学平台的理由获取到超高的权限后，是否用于不好的地方。
比如说，在课堂时间，这个权限调用是有课堂纪律这个理由的，但课堂时间结束后，软件是否能自我规范呢？
或者，软件在调用权限获取了大量信息后，是否能保证只用于教学环节，不做其他盈利呢？
简单来说，公司能否保证这类信息不泄露不被滥用。这个问题的答案就比较明显了
事实上这也是我比较担心的问题，教学软件本身盈利能力不佳，过去几年中在线教学领域出现了多如牛毛的小型创业公司和平台，他们都获取了大量学生信息，而且都是真实信息。在他们倒闭后，这类信息其实很容易就被贩卖。类似的是P2P，很多公司暴雷后把客户信息卖了赚最后一笔钱。
这一块，大平台们做的稍好一点
其实，越是大厂，在权限控制上，就越是克制。直播型网课平台，老师的权限和主播一样，只有禁言和踢出功能，钉钉型网课平台，老师的能做的，跟一个主播也差不多。
企业的体量大，盈利点多，没必要在这些地方与人把柄。
所以，网课软件的权限是否过大，这个事，挺难下结论的
但不管他们的权限大不大，有选择的情况下，出于隐私权限保护，我建议还是考虑钉钉这类大平台，风险会相对低。
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钉钉直播网课是否真的监控学生的摄像头？
钉钉直播网课是否真的监控学生的摄像头一直备受争议。有人担心个人隐私被侵犯，也有人认为这是保障教学质量和学生参与度的必要手段。笔者认为，在这个互联网时代，保护个人隐私至关重要，但也不能忽视监控摄像头带来的教学效果。究竟应该如何平衡两者之间的关系，是一个需要深思熟虑的问题。
今天看见澎湃新闻发了钉钉否认监控摄像头的新闻，没有想到这个事闹这么大。作为一直围观网课赛道的人，我这里要给大家科普一下
背锅侠钉钉
其实在一周前，我就发现了这款神奇的软件。
他们能监控学生的屏幕，甚至因为发现学生上课看小黄片还上了热搜
很多人以为这是钉钉，但实际上不是。
钉钉是目前最热的网课平台，很多人一说网课就想到他们，（类似的是我老妈把所有听歌软件都叫酷狗）所以这个锅他们莫名的背了。
这款软件真正的名字，叫无限宝
实际上，他不止能监控学生桌面，还能对桌面信息做整理统计
甚至还能监控后台判断你有没有开小差
类似的软件其实不止他一个，还有一个课后网
可以看出，他们对于屏幕监控这样的功能，不但不以为耻，甚至还觉得这是亮点功能，要给你特别介绍一下。
隐私和管理
按理说，有流氓软件流氓到这种程度，我应该揭露他们的。
但我并没有
因为我也不太好把握这个度。
为什么？因为这两个软件，都是教育平台。
实际上，监控桌面这样的功能，我并不是第一次看见，早在二十年前，我就见过。
— —在小学时电脑课课堂上。
现在的小孩子我不知道还有没有电脑课，但当时我们是有这么一门课的
当时电脑不多见，我们上课甚至要穿鞋套
而当时的学生机，就是有桌面监控的。老师在教师机上可以清楚看见所有同学的屏幕。甚至不止监控，老师还能远程操作你的电脑。要论流氓程度，现在的所有流氓软件加一块也不够当时这个系统看的
但问题在于，谁也没有觉得不妥— — 因为这是一个课堂教育软件小孩子喜欢玩电脑的行为是很难制止的，大家都是过来人也明白。
老师一个人要管一个课堂也不实际，于是就诞生了这样一个课堂平台，直接给大家电脑都锁了。
当年的电脑课流程就是，先锁屏，老师先上20分钟电脑课，然后放开锁屏，大家完成电脑课作业。一般作业是新建一个文件夹，重命名一下，也有的是给文字加个艺术字效果。哦，还有就是给电脑桌面换个壁纸。总之就是今天大家眼里入门级的电脑操作。
在今天的小孩眼里，这些应该都是基本操作，但那时大家家里都没电脑，这是一个完全新鲜的事物，所以全都要电脑课上教。老师检查也是在远程屏幕上查看大家的完成情况。完成作业后，你就可以自由玩电脑了。通常情况下，我们都在局域网打CS。嗯，你没看错，当时很多人给电脑换个壁纸都不会，但怎么安装CS倒是熟练的一匹。
学啥啥不会，游戏最先会。
所以，今天你要问我，监控屏幕有没有问题，答案肯定是有问题
但如果你问我，作为一个课堂教学软件，监控屏幕有没有问题。
说实话，我还真不好说。这个监控显然侵犯了隐私，但没有这个系统，我说不定还不会Word艺术字。
所以这个问题的答案，其实挺模糊的。
比如，翻开他们的应用说明，很多人可能一下就看到了下面的“强制打开摄像头”功能这显然是流氓到不能再流氓的行为但如果上面还写了一句“课堂纪律”呢？你是否得遵守课堂纪律呢？
这，可能就是无限宝和课后网，能把屏幕监控功能作为卖点的原因之一。课堂教学，课堂纪律，天生就是要兼顾管理性的，这一点和隐私权天生是有冲突的。这是一个很特殊的场景，很多常见的理论和口号，在这里并不能简单的套用。
所以我也不太建议各位道德帝在这里高喊口号，这个场景，其实挺复杂的。涉及到教育领域一个根本问题。
而当互联网时代来临，以往的线下课堂变成线上课堂，甚至当疫情来临，大家都在家上课时，这个问题的答案，更加模糊了。
我答不上来，所以至今，我都不太能理直气壮的去喷无限宝他们侵犯隐私权。滥用
不过，隐私权并非我们唯一可以讨论的点。
我们也不应该从隐私权这个角度去考虑，讨论隐私权，就涉及到了学生权利和课堂纪律的讨论，一直以来都是一笔烂账。我们真正需要担心的，应该是这类平台靠着教学平台的理由获取到超高的权限后，是否用于不好的地方。
比如说，在课堂时间，这个权限调用是有课堂纪律这个理由的，但课堂时间结束后，软件是否能自我规范呢？
或者，软件在调用权限获取了大量信息后，是否能保证只用于教学环节，不做其他盈利呢？
简单来说，公司能否保证这类信息不泄露不被滥用。这个问题的答案就比较明显了
事实上这也是我比较担心的问题，教学软件本身盈利能力不佳，过去几年中在线教学领域出现了多如牛毛的小型创业公司和平台，他们都获取了大量学生信息，而且都是真实信息。在他们倒闭后，这类信息其实很容易就被贩卖。类似的是P2P，很多公司暴雷后把客户信息卖了赚最后一笔钱。
这一块，大平台们做的稍好一点
其实，越是大厂，在权限控制上，就越是克制。直播型网课平台，老师的权限和主播一样，只有禁言和踢出功能，钉钉型网课平台，老师的能做的，跟一个主播也差不多。
企业的体量大，盈利点多，没必要在这些地方与人把柄。
所以，网课软件的权限是否过大，这个事，挺难下结论的
但不管他们的权限大不大，有选择的情况下，出于隐私权限保护，我建议还是考虑钉钉这类大平台，风险会相对低。